4 daq.
Bolalar uchun pul bilan amaliy matematika
Pul misollari qoʻshish, ayirish, koʻpaytirish, boʻlish va foizni kundalik hayot bilan bogʻlaydi. Mashq haqiqiy narxlarga yaqin, lekin xavfsiz va yoshga mos boʻlishi kerak.
Matematikani faqat darslikda emas, doʻkon, byudjet va jamgʻarma orqali mashq qilish mumkin. Maqsad bolani xaridga undash emas, hisoblash va tanlovni tushuntirishdir.
Qoʻshish va ayirish
Uch mahsulot narxini qoʻshing va berilgan puldan qoldiqni toping. Masalan, 12 ming, 8 ming va 15 ming soʻmlik mahsulot jami 35 ming soʻm. 50 ming soʻmdan 15 ming soʻm qoladi. Javobni teskari amal bilan tekshirib koʻring: 35 ming va 15 ming qoʻshilsa, 50 ming boʻladi.
Koʻpaytirish va boʻlish
Bir haftalik yoʻl xarajatini kunlar soniga koʻpaytiring. Oilaviy xarid narxini odamlar soniga boʻlib, bir kishiga toʻgʻri keladigan miqdorni toping. Birlik narxi turli qadoqni solishtirishga yordam beradi.
Foiz va chegirma
100 ming soʻmlik mahsulotga 20 foiz chegirma boʻlsa, chegirma 20 ming, yakuniy narx 80 ming soʻm. Biroq chegirma keraksiz xaridni tejashga aylantirmaydi. Katta bolaga foiz stavkasi qarz narxiga qanday taʼsir qilishini oddiy misolda koʻrsating.
Jamgʻarma mashqi
Maqsad summasini haftalik badalga boʻling va yetish vaqtini toping. Masalan, 120 ming soʻm maqsad uchun haftasiga 15 ming soʻm ajratilsa, sakkiz hafta kerak. Haftalik badal oʻtkazib yuborilsa yoki qoʻshimcha badal qoʻshilsa, muddat qanday oʻzgarishini birga muhokama qiling. Foiz daromadi qoʻshilsa, uni kafolatli yoki oʻzgarmas deb qaramang.
Amaliy xulosalar
- Kundalik narx bilan asosiy arifmetikani mashq qiling.
- Birlik narxini solishtiring.
- Chegirma va yakuniy narxni ajrating; asl narx va ehtiyojni tekshiring.
- Jamgʻarma maqsadini vaqt bilan bogʻlang.
Keyingi qadam
Keyingi doʻkon tashrifida bola bilan uchta mahsulotning jami narxi va qaytimini oldindan hisoblang.
Hisobotingizni tushunib oling
Rasmiy kredit hisobotingizni yuklang va oddiy tilda tushuntirish oling.
BoshlashKeyingi maqola: Oʻsmirga pul bilan ishlashni qanday oʻrgatish kerak
Yaqin mavzular
Oʻquvchilar va talabalar uchun asosiy moliyaviy atamalar lugʻati
Moliyaviy atamalarni tushunish shartnoma, bank ilovasi va ish haqidagi maʼlumotni ishonchliroq oʻqishga yordam beradi. Bir atamaning huquqiy maʼnosi mahsulot va mamlakatga qarab farq qilishi mumkin.
Talabalar uchun moliyaviy savodxonlik asoslari
Talabalikda daromad cheklangan, xarajat va taʼlim majburiyatlari esa oʻzgaruvchan boʻlishi mumkin. Oddiy byudjet, xavfsiz bank amaliyoti va qarz shartini tushunish keyingi mustaqillikka tayyorlaydi.
Oʻsmirlarga moliyaviy savodxonlikni amalda oʻrgatish
Oʻsmir pulni boshqarishni faqat suhbatdan emas, xavfsiz kichik qarorlardan oʻrganadi. Byudjet tuzish, narx solishtirish va maqsadga jamgʻarish masʼuliyatni bosqichma-bosqich oshiradi.